Структура библиотеки: абонемент, книгохранилище. Для работы в библиотеке имеется 4 стола для подготовки к занятиям. Оснащение библиотеки: рабочее место библиотекаря, 1 ноутбук и 3 моноблока с выходом в Интернет, документ-камера, проектор, принтер, ксерокс, телевизор, экран на треноге, стеллажи для хранения учебных пособий и литературы.

Библиотека работает с учетом разделов общешкольного плана. Фонд библиотеки укомплектован научно-популярной, справочной, отраслевой, художественной литературой для детей и учителей школы. Учащиеся школы обеспечены на 100% учебниками и рабочими тетрадями.

Материально-техническое оснащение школьной библиотеки обеспечивает доступ к современным словарно-справочным материалам, как на традиционных (печатных) носителях, так и на электронных.

Ведется журнал сверки Федерального списка экстремистских материалов с фондом школьной библиотеки (2 раза в год составляется акт).

Ежемесячно обновляются книжные выставки, тематические полки, проводятся массовые мероприятия, согласно общешкольного плана и плана библиотеки. Проводятся уроки информационной грамотности с 1 по 11 классы.

Общая площадь спортивного зала – 237,10 кв.м., имеется инструкторская комната, снарядная, 2 раздевалки - для девочек и мальчиков, с душевыми и туалетными комнатами.

Имеется полоса препятствий.

Инструкторская комната оснащена 2 ноутбука, многофункциональное устройство, фотоаппарат.

С 1 сентября 2012 г. вступил в силу Федеральный закон Российской Федерации от 29 декабря 2010 г. N 436-ФЗ «О защите детей от информации, причиняющей вред их здоровью и развитию», согласно которому содержание и художественное оформление информации, предназначенной для обучения детей в образовательных учреждениях, должны соответствовать содержанию и художественному оформлению информации для детей данного возраста. Сведения о доступе к информационным системам и информационно- телекоммуникационным сетям в НРМОБУ "Чеускинская СОШ" организован доступ к сети Интернет:

В образовательной организации на сервере, предоставляющим доступ в Интернет, установлены средства контентной фильтрации. Приказом директора назначены ответственные за соблюдением правил выхода в Интернет с компьютеров, к которым имеют доступ учащиеся. Разработаны следующие документы, регламентирующие работу с информационными системами и информационно-телекоммуникационными сетямиUzerGetи Интернет-цензером:

1. Регламент организации доступа к информационным ресурсам посредством сети Интернет.

2. Инструкция для сотрудников образовательной организации при о порядке действий при осуществлении контроля за использованием учащимися сети Интернет.

3. Должностная инструкция ответственного за доступ к сети Интернет и функционирование контентной фильтрации.

4. Инструкция для учителя при работе обучающихся в сети Интернет.

5. Регламент работы с электронной почтой.

6. Инструкция по организации антивирусной защиты.

7. Список разрешенных и запрещенных сайтов.

В образовательной организации ведется журнал регистрации выхода в Интернет, журнал сверки Федерального списка экстремистских материалов с фондом школьной библиотеки. Разработан план мероприятий по защите информации.

Входная группа дверей в здание школы, а также глубина пространства для маневрирования кресла-коляски перед входной дверью и в тамбуре соответствуют требованиям, предъявляемым к размерам и расстояниям, для свободного пользования инвалидами-колясочниками.

Вход оборудован пандусом и кнопкой вызова персонала для инвалидов. Имеется круг для контрастной маркировки дверных проемов .

Конструктивные особенности здания НРМОБУ «Чеускинская СОШ» не предусматривают наличие подъемников. Тактильные плитки, напольные метки, устройства для закрепления инвалидных колясок, поручни внутри помещений, в образовательной организации отсутствуют.

При необходимости для обеспечения доступа в здание образовательной организации инвалиду или лицу с ОВЗ будет предоставлено сопровождающее лицо.

В школе имеются мультимедийные средства, оргтехника, компьютерная техника, аудиотехника (акустические усилители и колонки), видеотехника, документ-камеры, наборы образовательной робототехники.Специальные технические средства обучения (СТСО) коллективного и индивидуального пользования для детей-инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья отсутствуют.