Аннотации к рабочим программам начального общего образования

1-4 классы

Литературное чтение, 1 класс

Рабочая программа учебного предмета «Литературное чтение» для 1 класса составлена в соответствии с требованиями федерального  государственного образовательного стандарта начального общего образования. Рабочая  программа разработана на основе программ: примерная программа по обучению грамоте, разработанная авторами:

 «Литературное чтение» для 1-4 классов общеобразовательных учреждений: УМК «Школа России». /Л.Ф. Климанова, В.Г. Горецкий, М.В. Голованова. - М.: Просвещение, 2014.

Учебники:

1.              Горецкий В.Г., Кирюшкин В.А., Виноградская Л.А. и др. Азбука. 1 класс. В 2-х ч. (Ч. 1,2) (комплект с электронным приложением) . - М.: Просвещение, 2021

2.              Климанова Л.Ф., Горецкий В.Г., Голованова М.В. и др. Литературное чтение. 1 класс. В 2-х ч. (Ч. 1, 2). - М.: Просвещение, 2021

Рабочая программа по литературному чтению (обучение чтению) рассчитана 92 часа (4 часа в неделю) предмета «Литературное чтение». После курса «Обучения грамоте»  продолжается изучение предмета «Литературное чтение». 

Цели программы:

-  овладение осознанным, правильным, беглым и выразительным чтением как базовым навыком в системе образования младших школьников; совершенствование всех видов речевой деятельности, обеспечивающих умение работать с разными видами текстов; развитие интереса к чтению и книге; формирование читательского кругозора и приобретение опыта в выборе книг и самостоятельной читательской деятельности;

-  развитие художественно-творческих и познавательных способностей, эмоциональной отзывчивости при чтении художественных произведений; формирование эстетического отношения к слову и умения понимать художественное произведение;

-  обогащение нравственного опыта младших школьников средствами художественной литературы; формирование нравственных представлений о добре, дружбе, правде и ответственности; воспитание интереса и уважения к отечественной культуре и культуре народов многонациональной России и других стран.

Задачи программы:

- формирование первоначальных представлений о единстве и многообразии языкового и культурного пространства России, о языке как основе национального самосознания;

-   развитие диалогической и монологической устной и письменной речи;

-   развитие коммуникативных умений;

-   развитие нравственных и эстетических чувств;

-   развитие способностей к творческой деятельности.

Основные разделы содержания программы:

1.  Добукварный (подготовительный период)

2.  Букварный (основной) период

3.  Послебукварный (заключительный период)

4.  Введение

5.  Жили-были буквы

6.  Сказки, загадки, небылицы

7.  Апрель, апрель. Звенит капель!

8.  И в шутку и всерьез

9.  Я и мои друзья

10.  О братьях наших меньших

Литературное чтение, 2-4 классы

Рабочие программы учебного предмета «Литературное чтение» для 2-4 классов составлена в соответствии с требованиями федерального  государственного образовательного стандарта начального общего образования. Рабочая  программа разработана на основе программ: примерная программа по обучению грамоте, разработанная авторами:

 «Литературное чтение» для 1-4 классов общеобразовательных учреждений: УМК «Школа России». /Л.Ф. Климанова, В.Г. Горецкий, М.В. Голованова. - М.: Просвещение, 2014.

Учебники:

· Литературное чтение. 2 класс. В 2-х ч. (Ч. 1, 2). / Климанова Л.Ф., Горецкий В.Г., Голованова М.В. и др. - М.: Просвещение, 2017, 2018 - (Шеола России)

· Литературное чтение. 3 класс. В 2-х ч. (Ч. 1, 2). / Климанова Л.Ф., Горецкий В.Г., Голованова М.В. и др. - М.: Просвещение, 2017, 2018 - (Шеола России)

· Литературное чтение. 4 класс. В 2-х ч. (Ч. 1, 2). / Климанова Л.Ф., Горецкий В.Г., Голованова М.В. и др. - М.: Просвещение, 2020 - (Шеола России)

Общая характеристика учебного предмета

«Литературное чтение» как систематический курс начинается с 1 класса сразу после обучения грамоте и имеет следующие разделы:

Раздел «Круг детского чтения» включает произведения устного творчества народов России и зарубежных стран, произведения классиков отечественной и зарубежной литературы и современных писателей России и других стран (художественные и научно-познавательные). Программа включает все основные литературные жанры: сказки, стихи, рассказы, басни, драматические произведения.

Программа предусматривает знакомство с книгой как источником различного вида информации и формирование библиографических умений.

Раздел «Виды речевой и читательской деятельности» включает все виды речевой и читательской деятельности (умения читать, слушать, говорить и писать) и работу с разными видами текстов. Раздел направлен на формирование речевой культуры учащихся, совершенствование коммуникативных навыков, главным из которых является навык чтения.

Особое место в программе отводится работе с текстом художественного произведения. На уроках литературного чтения совершенствуется представление о текстах (описание, рассуждение, повествование). Программой предусмотрена литературоведческая пропедевтика.

Раздел «Опыт творческой деятельности» раскрывает приемы и способы деятельности, которые помогут учащимся адекватно воспринимать художественное произведение и проявлять собственные творческие способности. При работе с художественным текстом (словом) используется жизненный, конкретно-чувственный опыт ребенка и активизируются образные представления, возникающие у него в процессе чтения; развивается умение воссоздавать словесные образы в соответствии с авторским текстом. Место курса в учебном плане

Во 2 классе на изучение литературного чтения отводится 136 ч (4 ч в неделю, 34 учебные недели).

В 3 классе на изучение литературного чтения отводится 136 ч (4 ч в неделю, 34 учебные недели).

В учебном плане школы на изучение литературного чтения в 4 классе начальной школы отводится 3 часа в неделю (34 учебные недели), всего –102 ч.